科技是第一生产力，创新是财富的源泉。越开放的市场，带来越繁荣的经济，更开放的环境，也将带来科技创新的加速和突破。
在发展新质生产力成为高质量发展最核心要素的背景下，习近平总书记6月11日主持召开中央全面深化改革委员会第五次会议，审议通过了一系列重要文件，其中就包括《关于建设具有全球竞争力的科技创新开放环境的若干意见》。
科技创新，人才是第一位，而人才的来源，五湖四海。坚持“走出去”和“引进来”相结合，积极推动人才交流，才有积极的思想碰撞，才能具备科技创新的全球竞争力。
会议指出了很多细节，包括“扩大国际科技交流合作，努力构建合作共赢的伙伴关系，前瞻谋划和深度参与全球科技治理”，而更重要的制度建设，还是在人才本身，“要加强国际化科研环境建设，瞄准科研人员的现实关切，着力解决突出问题，确保人才引进来、留得住、用得好。”
建设一个具有全球竞争力的科技创新开放环境，是与发展新质生产力要求一致的，也是与中国经济的巨大体量和国际地位相匹配的。只有创造一个更开放的环境，提供一个更具吸引力的科研氛围，才能吸引全世界的最有效科研人才汇聚到中国来。
科技创新的人才，是特殊的人才，有其特殊的需求。了解他们、关心他们，更重要的是创造一个良好的环境，实践他们的科学创新理想。吸引人才，不仅要提供良好的物质条件，而且要提供更好的精神回报，这才是最关键的人才战略。
6月12日，央视新闻联播播发了这样的一则消息，习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挚问候并提出殷切希望。
姚期智曾长期在美国高校任教，是“图灵奖”获得者，2004年全职回国任教于清华大学，现为清华大学人工智能学院院长、交叉信息研究院院长、中科院院士。
习近平总书记在回信中强调，“希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。”
可以说，姚期智正是一个打造具备全球竞争力的科技创新开放环境的代表性人物。在清华大学有一个著名的“姚班”，也就是“清华学堂计算机科学实验班”，致力于培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高竞争力的领跑国际拔尖创新计算机科学人才，这个班就是由姚期智在2005年创办的。
根据清华大学官网的介绍，自2005年开班至今，“姚班”已送走16届毕业生587人，他们中很多人，就是一个开放的科技创新环境的代表。
据不完全统计，已有37位毕业生进入学界执教国内外一流高校，其中20人在清华、北大、中科大、南大、港大等中国高校担任教职，其余则执教于斯坦福大学、普林斯顿大学、卡内基梅隆大学等国际顶尖高校。
打造一个“具有全球竞争力的科技创新开放环境”，姚期智曾经给出了他的回答。在分享他自主培养拔尖创新人才最主要的“秘诀”时，他的回答很简单，那就是“从全世界引进最优秀的年轻教师”，“我们用最好的老师，创造出最好的学习环境，年轻而优秀的学子就以老师为榜样，心无旁骛地潜心投入科研，跟着老师们奋力往前奔跑。”
开放是世界繁荣发展的必由之路，创新是引领世界发展的重要动力。中国的科技创新不是“独角戏”，而是“大合唱”。积极探索构建更加自主、协同、开放的制度，搭建包容互惠的国际科技合作平台，聚四海之气、借八方之力，建设具有全球竞争力的科技创新开放环境，迈向科技之巅的中国式创新步履，将更加自信、更加坚定。
责任编辑：徐芸茜 主编：公培佳
